Karnaval 17an dalam rangka Memeriahkan HUT RI ke-78 Tahun 2023 di Kecamatan Patean

 

Beraksi di depan Panggung Kehormatan

Foto bersama usai acara di depan Obyek Wisata Curugsewu Patean

Follow IG @sd2plososari

Late Post: Workshop Pemanfaatan Artificial Inteligence dalam Mendukung Pengembangan Karakter Profil Pelajar Pancasila

A.    Nama Diklat/Kegiatan

Workshop Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Mendukung Pengembangan Karakter Profil Pelajar Pancasila.

B.    Waktu dan Tempat Kegiatan

Hari/Tanggal     : 27 s.d. 30 Juni 2023

Waktu              : Pukul 08.00 WIB s.d selesai

Tempat             : SDN 2 Plososari Patean Kendal

C.    Materi Kegiatan

1.    Kebijakan Dinas Pendidikan

2.    Pengenalan Artificial Intelligence dalam Pendidikan

3.    Implementasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran

4.    Penggunaan Tools AI untuk Pembelajaran Interaktif

5.    Pengembangan Konten AI yang Menarik dan implementasi dan penerapan teknologi di lingkungan pembelajaran.

6.    Praktik Pembuatan Soal dan Artikel dengan Pendekatan AI

7.    Pemanfaatan AI dalam Pembuatan Materi Pembelajaran Berbasis Karakter Pancasila

8.    Membangun Kreativitas Siswa melalui AI

9.    Praktik Implementasi AI dalam Pembelajaran Karakter Pancasila

D.    Tujuan Kegiatan

Tujuan worshop ini adalah:

1. Mendukung pengembangan karakter Profil Pelajar Pancasila yang inovatif dan menyeluruh.

2.     Penekanan pada implementasi dan penerapan teknologi di lingkungan pembelajaran.

3.     Mempelajari konsep AI, memahami potensi aplikasinya, serta mendapatkan wawasan tentang penggunaannya dalam menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan menarik.

E.     Isi Kegiatan

Workshop tentang Artificial Intelligence (AI) diadakan dengan tujuan untuk mendukung pengembangan karakter Profil Pelajar Pancasila yang inovatif dan menyeluruh. Workshop ini juga menekankan pentingnya implementasi dan penerapan teknologi di lingkungan pembelajaran. Peserta workshop memiliki kesempatan untuk mempelajari konsep AI, memahami potensi aplikasinya, dan mendapatkan wawasan tentang penggunaan AI dalam menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan menarik. KEgiatan ini diikuti oleh 40 peserta yang merupakan guru SD, SMP,dan SMA/SMK.

Materi-materi yang dibahas dalam workshop ini mencakup beberapa aspek AI dalam pendidikan, implementasi AI dalam pembelajaran, penggunaan tools AI untuk pembelajaran interaktif, dan pengembangan konten AI yang menarik. Selain itu, terdapat pula materi praktik pembuatan soal dan artikel dengan pendekatan AI, pemanfaatan AI dalam pembuatan materi pembelajaran berbasis karakter Pancasila, membangun kreativitas siswa melalui AI, serta praktik implementasi AI dalam pembelajaran karakter Pancasila.

Dalam sesi pengenalan AI dalam pendidikan, peserta workshop memperoleh pemahaman tentang konsep dasar AI, termasuk machine learning, deep learning, dan natural language processing. Mereka juga diberikan gambaran mengenai bagaimana teknologi AI dapat digunakan dalam konteks pendidikan, seperti untuk personalisasi pembelajaran, memberikan rekomendasi yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik, serta menganalisis data untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Selanjutnya, implementasi AI dalam pembelajaran menjadi fokus utama dalam workshop ini. Peserta workshop diajak untuk mendiskusikan berbagai metode dan strategi dalam mengintegrasikan AI dalam proses pembelajaran. Mereka mempelajari bagaimana AI dapat digunakan dalam pembelajaran kolaboratif, pembuatan penilaian otomatis, serta pembuatan sistem tutor cerdas yang dapat memberikan bantuan dan umpan balik kepada peserta didik.

Penggunaan tools AI untuk pembelajaran interaktif juga menjadi bahasan penting dalam workshop ini. Peserta workshop diperkenalkan dengan berbagai aplikasi dan platform AI yang dapat digunakan dalam pembelajaran, seperti chatbot, augmented reality (AR), dan virtual reality (VR). Mereka diajak untuk berkreasi dalam menciptakan pengalaman belajar yang menarik menggunakan teknologi AI.

Selanjutnya, peserta workshop diberikan materi tentang pengembangan konten AI yang menarik. Mereka memahami bagaimana konten pembelajaran dapat dikembangkan dengan menggunakan teknologi AI, seperti pembuatan latihan soal adaptif, penggunaan game edukatif yang interaktif, dan pembuatan konten multimedia yang menarik. Dalam praktik pembuatan soal dan artikel dengan pendekatan AI, peserta workshop diberikan panduan untuk menggunakan teknologi AI dalam mempermudah pembuatan soal dan artikel yang relevan dan bermutu.

Pemanfaatan AI dalam pembuatan materi pembelajaran berbasis karakter Pancasila menjadi fokus penting dalam workshop ini. Peserta workshop diajak untuk mengembangkan konten pembelajaran yang tidak hanya mengedepankan aspek akademik, tetapi juga nilai-nilai Pancasila. Mereka belajar bagaimana mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam materi pembelajaran menggunakan AI sebagai alat bantu.

Workshop juga memberikan wawasan mengenai bagaimana AI dapat membantu membangun kreativitas siswa. Peserta workshop diajak untuk berpikir kreatif dalam mengembangkan ide dan solusi menggunakan AI. Mereka diberikan kesempatan untuk merancang proyek-proyek kreatif yang melibatkan penggunaan AI dalam pembelajaran.

Pada sesi terakhir, peserta workshop terlibat dalam praktik implementasi AI dalam pembelajaran karakter Pancasila. Mereka diberikan panduan praktis tentang bagaimana mengimplementasikan teknologi AI dalam mengajar dan mengembangkan karakter Pancasila pada peserta didik. Peserta workshop mendapatkan contoh-contoh aplikasi praktis AI yang dapat digunakan dalam pembelajaran karakter Pancasila.

Dengan mengikuti workshop ini, peserta workshop diharapkan mampu mengembangkan karakter Profil Pelajar Pancasila yang inovatif dan menyeluruh melalui penerapan teknologi AI dalam lingkungan pembelajaran. Mereka mendapatkan pemahaman tentang konsep AI, potensi aplikasinya, serta wawasan tentang penggunaan AI dalam menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan menarik. Workshop ini memberikan bekal kepada peserta untuk memanfaatkan teknologi AI secara efektif dalam mengembangkan pembelajaran berbasis karakter Pancasila yang berkualitas.                  

F.     Tindak lanjut Kegiatan

1.        Menyusun laporan kegiatan ke sekolah.

2.        Mendesiminasikan hasil workshop ke guru di sekolah.

3.        Melakukan koordinasi dengan manajemen sekolah kaitannya dengan pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran.

G.    Dampak Kegiatan

1.   Meningkatkan pemahaman tentang pentingnya pemanfaatan Teknologi Informasi, khususya AI dalam proses pembelajaran

2.   Mengetahui cara memanfaatan AI dalam pembelajaran secara optimal dalam mendukung pengembangan karakter Profil Pelajar Pancasila

Dokumentasi Kegiatan